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    • 威海市“基于深度学习的可视化编程教育研究”课研讨与阶段性成果展示交流活动在威海市实验小学举行
    • 来源: |作者:|2022/6/29 16:23:45|浏览次数:389
    • 为有效促进全市小学信息技术课堂教学改革,充分展示基于深度学习的可视化编程教育研究的阶段成果,进一步深化提升我市深度学习与可视化编程课堂教学质量628日,威海市“基于深度学习的可视化编程教育研究”课题研讨与阶段性成果展示交流活动威海市实验小学举行本次活动采用线下与线上相结合的形式开展,主会场设在实验小学,其他学校通过希沃直播进行现场同步观摩。

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      活动采用课例展示、课堂观察交流研讨、经验交流等方式进行。四节课例均能创新性使用教材,注重情景创设和学生计算思维的培养,让编程游戏化、让思维可视化。《AI上生活——智能灯》、《智能交通信号灯》从真实生活情景入手,让同学们意识到“智能”的重要性和必要性,从而激发智创的意识和兴趣;通过流程图梳理、挑战性探究任务,借助Linkboy仿真软件、悟空机器硬件等,实现了灯的智能效果。《用表格呈现信息》一课以新冠疫情为切入点,通过疫苗接种、国家疫情形势、人员摸排数据等,引导学生认识表格、设计和美化表格;《妙用画笔绘制多彩图形》、《用可视化编程实现数学之美》充分展示了编程的魅力。《基于信息技术支撑的学校特色发展路径 》主题交流则站在学校角度,理论实践结合,既有整体规划,又有具体实施方法和路径,为学校信息技术促进学校发展提供了很好的方法和路径,具有较强的借鉴意义。

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      “潮平两岸阔,风正一帆悬”,本次活动结合当前教育新课标发展形势,对今后我市信息技术教育教学及如何基于可视化编程教学及时做了优秀经验的推广,为基于深度学习的可视化编程教育推进指明了方向,提供了宝贵的经验和发展路径。广大信息技术教师将以此为契机,努力学习专业知识,实践反思创新,为自身专业学习发展提升蓄力前行小学信息技术深度教学及内涵发展的道路上劳作深耕!

       

       

    • 责任编辑:实验小学
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