威海市实验小学

居家学习期间线上教育教学

工作实施方案

根据《威海市中小学生居家期线上教育教学活动实施方案》的通知和环翠区教育和体育局关于学生居家学习指导意见等文件要求，在确保广大师生生命安全和身体健康前提下，充分利用互联网平台和信息化教育资源，全面开展实施线上教学工作，特制定本方案。

一、指导思想

根据市区教体局要求、在领导小组的统一指导下，科学规范地开展线上教学工作。五育并举，统筹安排，落实国家课程和校本课程，促进学生德智体美劳全面发展；充分利用教学平台，从学习资源传递、直播教学、作业布置与反馈等方面全面开展互动学习；学校与家庭紧密联系，教师与学生随时互动，关注每一个孩子，确保线上学习有效、有序进行。

二、成立组织机构

成立实验小学线上教学服务工作领导小组，由副校长任组长，教导主任任副组长，各级部分管领导、教研组长为成员，负责疫情防控期间网上教学服务工作的统一领导和组织协调。工作小组名单与工作职责如下：

威海市实验小学

在疫情防控期间开展网上教学服务工作领导小组

组  长：刘昌晓 负责线上教学全面工作。

副组长：于丽平、刘丽 具体负责线上教育教学工作。

组 员：董春霞 （负责方案的具体落实、负责三年级级部及科学、创客）

毕雅静： 落实方案，五年级级部、语文学科教研指导及经验总结等。

邹  洁： 落实方案，二年级级、数学学科教研指导及经验总结。 

孙巍巍：落实方案，劳动、心理、班会及一年级级部。

姜寒、谷艳娜、侯凌云、孙晶、林英、戴洁、李雪萍、李苗苗、户建英、邹晓燕、沈嘉琪、于文华、孙宁、董育铭、孙锡莲、彭依然、姜毅、初佾生、张宇（统筹教研组教学内容、作业、检测、反馈、经验总结推广等）

三、具体措施

  坚持“防疫、教学两手抓”，身体、心理共促进；坚持师生家长共努力，以“直播+资源推送+在线答疑”相结合的授课方式，合理指导学生进行自主学习，积极引导学生进行自主阅读、 自主锻炼、自主探究等,实现自主成长。

1. 规范教师线上教学行为。出台《实验小学教师线上教学工作要求》，从备课、上课、作业布置与批改、资源推送、学习制定、舆情管控等方面，全面做出指导和具体要求，让居家期间，教师工作有的放矢，顺利进行。（具体内容见附件1）

2. 规范线上学习内容和时间。学校统一制定课表，开足开齐所有课程，涵盖音体美劳课程；注重劳逸结合，合理安排居家健身眼保健操、居家劳动，让学习健身两不误；关注到每个孩子，对正在隔离的四名学生，单独成立辅导群，有专门的教师和心理辅导教师对齐进行心理疏导、情绪管理和课业辅导。（具体内容见附件2）

3.规范学生居家学习要求。出台《实验小学居家生活和学习指导意见》，从身体健康和学习生活方面进行详细的指导。规范上网课要求，强调学生线上学习时穿戴整齐，认真听讲，及时与老师互动；不发言时保持麦克静音，保证良好的课堂秩序；尽量保持摄像头开启，摄像头对准面部；认真准时提交作业，作业拍照时尽量保证亮度和清晰度。（详见附件3.）

四、保障措施

1.严格落实要求，实现闭环管理

双线并轨，既做好“副校长——级部主任——-班主任——任课老师”这条管理线，又要做好“副校长—-教研组长——-备课组长——任课老师”这条备课线，达到研究、决策、传达、落实、反馈、改进六步闭环管理，做到统一行动，严格落实，不打折扣。

2.加强同研备课，提升教学质量

各教研组围绕学生居家学习"学什么、怎么学、学到什么程度"和教师线上教学"教什么、怎么教、教到什么程度"等主题,定时开展线上集体研讨,统一教学理念、教学内容、方法和评价等。充分利用钉钉会议进行集体备课,采用"集体备课+个性改进"的方式,提高线上教学设计的有效性。共同发现问题、分析问题、解决问题,共享智慧。

3.探索线上教学方式，优化学习效果

在已有线上教学先进经验的基础上,继续探索线上教学的新策略、新方法等。按照简便易行、方便学生、方便家庭的原则,根据 不同年级的学习内容和学习特点,优化实施"视频直播+互动答疑+个别辅导"" 多群联播 " 等教学模式。 尝试开展直播教师统一授课与任课教师线上辅导相结合的 "双师课堂 "教学方式 , 在骨干教师统一授课的同时 ,其他任课教师同步听课 ,协助做好线上学习监管、答疑辅导、学习反馈和作业批改等工作,形成教师教学合力。

3.加强教学管理，保证实施成效

实施学科分管领导和级部分管领导双线并行协同把关，保证备课、上课、作业质量。采取 "各学科每天反馈教学问题、各年级每周开展集中研讨、教导处每周发放线上教学工作简报" 等措施 ,对线上教学进行精细化管理。建立线上听课、巡课制度，级部分管主任下沉年级和班级 ,通过在线听课指导等方式深入课堂,参与班级管理 ,及时了解线上教学现状和存在的问题等 ,及时研究解决现实问题。

4.组建团队，加强技术保障服务

我校成立以董春霞主任为组长的信息技术服务小组，对网上教学设备、软件、资源平台等进行培训和指导，尤其是对新教师，全面进行指导；同时对有需求的家长答疑解惑，进行技术指导和做好网络备用方案，保障网上教学的技术服务工作。做好信息安全巡检,加强网络安全隐患排查,积极引导广大师生、家长安全用网、文明上网。

5.加强考核管理，发挥教师积极性

通过数据统计、问卷调查、电话随访等方式，了解各级部、各班级网上教学工作开展情况，及时反馈评价，调整教学策略，确保教学质量。返校学后，进行学科检测，全面检查教与学的情况；同时，对线上教学内容及教师自主开发的资源进行检测与展评，成绩计入学期考核。对发挥示范引领作用突出的教师通过每周简报予以表扬、奖励;对教师线上教学的工作量在绩效考核中予以合理体现,引领和激励广大教师奋发努力,积极做好线上教育教学各项工作。

                                 威海市实验小学

                                    2022.3.10

附件1：

线上教学教师工作要求

1.线上备课研讨：教研组集备，适当调整教学内容，降低教学难度，放慢教学进度，提高教学效果。采用“集体备课+个性改进”的方式，提高教学的针对性和有效性。每天下午3：30——4：30为教研组教师在线备课研讨时间，教研组长牵头，汇总当日学情、研讨学习任务，并根据学生学习情况调整相关任务及策略，发现的问题及整改策略及时上报学科分管领导，并在线填写线下教学情况汇总表。

2.资源推送：各学科每日推送的学习任务、学习资源要结合学情，资源质量要精，杜绝不加任何选择，直接从网上下载直接推送。各教研组长收集、整理好所推送，建立线上学科资源库，学校进行检查、评比。

3.作业要求：根据居家学习实际，科学设计作业的内容和形式，适当布置弹性作业和分层作业，不安排过多、过重、和学生无法独立完成的作业，确保学生每天10小时以上的睡眠。任何老师不得给家长布置作业，如让家长出题、批改、打印等；严禁擅自向家长推送学习资源、严禁推荐收费平台、严禁商业广告、严禁外传区里开发的各种资源。

4.线上指导及作业批改：上午8：20——11：30，下午1：30——5：30为教师网上学习指导时间，要求教师在线，能够及时跟踪学生的学习情况，并对学生反馈的问题第一时间进行指导、答疑。对于学生提交的读书等各项学习作业，学科教师要及时批改，并给予等级（星级）+评语式的反馈评价，激发学生自觉主动学习的积极性。不得采用简单粗暴地催促方式，避免引起家长、学生的反感。重点关注特殊家庭及薄弱学生的学习状态，尽可能进行一对一的跟进指导。

5.学习反馈：每日下午5：00前，需要反馈的任课教师将当日反馈发送给班主任；每日晚上8:00前，由班主任统一在“钉钉群”中反馈当日学生居家生活与学习完成情况。整体反馈中以表扬为主，提出意见为辅，语言温馨、简练，充满关爱之情，不得出现任何学生姓名，避免引起家长的焦虑。分管领导将对各班反馈情况每日进行汇总。

6.舆情管控：班主任和科任老师都要密切关注学生及家长的情绪和心理状态，对因疫情或自主学习而产生烦躁、焦虑、厌学、亲子矛盾等情况，班主任或科任老师要第一时间做安抚和调适，效果不好的，要及时汇报分管领导，由学校出面做心理和情绪的疏导，坚决不能出现负面声音，尽一切努力把好事办好，力争满意度100%。

实验小学教师线上教学工作配档

实验小学居家学习课程安排（一、二年级）

实验小学居家学习课程安排（三至五年级）

附件3：

实验小学居家生活和学习指导意见

身体健康方面

1.正确面对疫情，坚定防控信心。正确认识和对待疫情，关注国家专业权威部门、主流媒体和卫生健康部门发布的疫情信息，学习掌握科学规范的防控知识，消除恐慌心理，做到不造谣、不信谣、不传谣。

2.减少外出活动，以防交叉感染。疫情期间，学生不得参加校外培训机构的教育教学活动，不参与聚集性活动，尽量在家不外出，防止因聚集造成交叉感染。

3.增强防护意识，保持良好习惯。保持良好的个人卫生和环境卫生，保持居室整洁通风，出门佩戴口罩，如出现发热、咳嗽、乏力等症状，请第一时间到医疗机构发热门诊就诊；适度体育锻炼，提高免疫力。

4.严格配合核酸检测，认真进行报告。按照学校、社区相关要求，配合做好核酸检测，并及时报告；居家关注身体，做好检测，如有发烧、咳嗽、乏力等身体不适，麻烦报告老师。

学习生活方面

1.制定作息时间表：请每位同学在家长的指导下，制定适合自己的假期作息时间表，合理安排作业、锻炼、阅读、游戏的时间，做到劳逸结合。

2.认真进行线上学习：要求每天按时起床，穿戴整齐，上课不允许穿睡衣等过于休闲服装；认真听讲，及时与老师互动，不发言时保持麦克静音，保证良好的课堂秩序；上课时，固定好pad等设备，尽量保持摄像头开启，摄像头对准面部；认真准时提交作业，作业拍照时尽量保证亮度和清晰度。

3. 益智游戏玩起来：

（1）棋类游戏：象棋、围棋、五子棋，军棋、跳棋、飞行棋，那么多的棋类总有一款适合你！

（2）智力游戏：学校里开设的七巧板、魔方、九连环、华容道、鲁班锁玩起来，返校后进行挑战赛!

（3）趣味游戏：开合跳、单足站立、接瓶盖、萝ト蹲，完成时一定要注意安全哦！

4.兴趣爱好练起来

（1）我是小小朗读者

朗读有助于培养良好的语感，也有利于记忆和背诵。挑几本好书，找几篇美文，感悟文字的魅力，体会陪伴的乐趣！有兴趣的还可以录下来，分享给你的同伴和家人。

（2）我是小画家

一张纸，几支笔，心中的图画出来，以“防控，从我做起”为主题出一期手抄报，进一步掌握疫情防控知识。

4.天天锻炼，强身健体

每天进行健身体操、俯卧撑、仰卧起坐等室内运动锻炼，科学防治，健康快乐动起来。（练习前请做好热身活动哦！）

5.观看经典纪录片

推荐观看中央电视台推出的自然地理类、博物馆类、人文历史类等记录片，拓宽自己的知识面。

6.家务劳动我参与

（1）学习家务劳动，做家庭小主人。每位学生学做1-2项家务劳动，学习做饭、炒菜技能，锻炼自己的生活能力。

（2）争当垃圾分类“家庭指导员”。当好垃圾分类“家庭指导员”，小手拉大手，辐射整个家庭，你们可以同家人一起践行垃圾分类。可以开展“朋友圈打卡分享”“垃圾分类21天”“绘制家庭垃圾分类指导图”“我给爸爸妈妈来打分”等活动，在家庭中将垃圾分类贯彻落实。

（3）当前是特殊时期，应对疫情，环境清洁尤为重要，不妨全家一起加入“消毒杀菌大作战”吧！尽可能打开门窗通风换气，每日通风2-3次，每次不少于30分钟；地面、桌面、家具等物体表面用消毒液进行擦拭，消毒作用时间应不少于15 分钟，再用清水擦拭，去除残留消毒液。