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    • 习惯养成在“线”,健康成长向“上”
    • 来源: |作者:|2020/4/17 0:12:19|浏览次数:706
    •      “少年若天成,习惯成自然”。良好习惯是幸福生活和成功的保障,而小学阶段是培养良好习惯与塑造优秀精神品质的关键期。疫情期间,威海市实验小学秉承“让小太阳从习惯升起”的理念,坚持“停课不停学,习惯不打烊”,对学生进行学习、生活习惯的培养。同学们在老师的指导下,通过制定学习、生活计划,逐渐提升自主学习和自主管理能力,争做“最好的自己”。 

            凡事预则立,不预则废。学生根据任务单、导学案合理制定每周学习计划,积极参与线上教学,认真记录笔记,及时上传并订正作业,主动担任小老师为小伙伴答疑解惑,有条不紊地完成各学科学习活动。此外,老师还通过小组合作、竞赛等机制,进一步为学生提供自主学习的空间,自主成长的舞台。

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            良好的卫生习惯能提高学生的免疫力,促进其身心健康成长。学校通过积极开展爱国卫生运动,通过资源推送、卫生歌谣征集、班队会检查等多种形式指导学生和家长科学防护。学生小手拉大手,自觉引领家长将七步洗手法、佩戴口罩、使用公勺公筷等卫生习惯融入日常生活中。

            谁言寸草心,报得三春晖。学校鼓励学生闲暇时间尽己所能帮助父母分担家务劳动,如整理内务、打扫卫生、养护花草、做饭等,学生既得到了居家生活体验,提升了劳动技能,又深刻感受到父母操持一个家的不易和艰辛。家长表示看到孩子懂事了很欣慰,也很感谢学校的良苦用心。

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            “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。学校结合当下疫情推出了“实小读报”活动,鼓励学生与家长、老师分享对家事、国事、成长和见闻的思考与感悟,引导学生关注生活,关心国家,养成读报、看新闻的好习惯。

       


    • 责任编辑:董春霞
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