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    • 【教师教学活动评价】实验小学教师教学活动评价方案
    • 来源: |作者:|2019/10/14 15:47:28|浏览次数:274
    • 实验小学教师教学活动评价方案

       

       

       

      1)教学计划及总结(1分)。及时上传,切合实际。

      2)备课(2分)。包括手写备课、集体备课和电脑备课等,评价标准是实用、有效,有特色。

      3)听评课(2分)。每学期听课不少于15节,认真书写听课记录和评课意见,文字端庄大方,使用规范。

      4)教研活动(3分)。包括日常研讨、集体备课、同研一节课、课题研究等教研活动。

      5)课堂教学(4分)。严格按课程表上课,提前候课,语言得体,普通话标准,教态大方,组织教学到位,教学效率高。

      6)作业与辅导(5分)。包括作业的布置与批改、学优生与学困生的辅导、单元检测、期末测试的组织与分析。语文数学双班5分,单班3分;英语、科学、书法(硬)、美术为2分,其他学科1分。

      7)教师读书(1分)。包括读书笔记、读书论坛、读书测试等。

      8)其他教学常规(2分)。根据学校发展情况确定的其他教学常规,酌情量化考核。

      注:1.每项常规根据日常检查划分三个等级,两个等级之间相差0.5-1分。

      2.上述教学常规要求形成的文字资料,若出现雷同现象,扣除本项得分,返回重做。没有在规定时间内完成的为0分。

      5.工作业绩(15分)

      1)教学业绩(12分)。教学业绩基础分为12分。语、数每学期期末成绩按平均分排列名次,与前一学期期末成绩相比,每前进一名加1分,保第一的按前进一名算。平均分与第一名相差5分的,只得保底分9分。第一学期没有原名次的年级,第一、二名在12分上分别加2分、1分。语、数教双班或包班教师教学业绩为两班(或两科)平均得分的1.5倍。英语、科学按年级合格率和优秀率的综合成绩划分两等,分值为11-12。其他期末自行组织测试的学科,结合教研中心、教导处抽查和日常工作,按1:1的比例分为二等,成绩分值在10-11分之间。


    • 责任编辑:实验小学
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