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    • 创客教室开放管理制度
    • 来源: |作者:|2018/1/30 12:54:08|浏览次数:1565
      • 开放的意义

      在全面推进素质教育的今天,我们强调学生各种能力的培养,创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。学校特提出开放创客教室,目的是给学生提供一个发展的平台,从而更好的培养学生的创新思维和能力,为其今后的学习和生活服务。

      • 开放的时间:

      周一到周五中午:       12:00-12:50

      周一到周五活动课:     14:50-15:30

      三、开放的对象:本校4—5年级各班学生。

      四、开放的内容:

      1、自我学习、交流提高:按照年级特色,使创客教室成为学校创新思想的集结地,用新想法丰富头脑。

      2、专业特长、个性发展:根据同学的特长爱好,鼓励学生自己选择喜欢的创客学习内容,并制作和完善自己的相关作品。完善制作学生个人空间。

      3、团队协作、共同提高:每班可以选派人员组成不同的兴趣小组,共同开发和学习某种功能,并制作相应的作品,起到以点带面的作用。

       五、开放办法:学生提出申请,在规定的时间进入创客教室。

       六、开放要求:本着节约资源,保证良好的开放活动效果,特作如下约定:

      1、所有进入创客教室的同学都要有目的地去进行活动,认真填写上机记录。

      2、所有获准进入创客教室的同学要按照自己的活动目标积极开展活动,服从教室管理人员的管理和安排。教师巡回指导,学生有问题可以相互讨论或请教教师,对未按照学习目标学习者教师在提出警告无效时劝其离开创客教室,发现违犯管理制度的同学,教师应立即劝其离开创客教室。

      3、爱护室内设备,不得粗暴扳动,不能随意拨插网络线及设施,不得私自拆卸,搬移设备。

      4、遵守安全操作程序,不准破坏性操作,不准删除系统文件。如发现异常情况,应及时向管理人员报告。

      5、保持室内整洁安静,不得在相关设备、设施上乱写乱画。严禁喧哗、吃零食、乱扔废品杂物。

    • 责任编辑:实验小学
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