首页资讯 › 资讯内容
资讯分类
    • 威海市实验小学课后托管方案
    • 来源: |作者:|2018/1/30 10:02:55|浏览次数:1296
    • 为优化社会公共服务,妥善解决部分家庭低龄小学生放学后无人照管问题,根据威海市教育局《关于开展小学生课后托管工作的通知》和环翠区教育局“关于做好小学生放学后在校免费托管服务工作”的通知精神,对上级部门和责任督学提出的意见建议要及时落实整改,特制定威海市实验小学学生课后托管工作实施方案:

      .指导思想

      办人民满意的教育,解决部分家庭低龄小学生放学后无人照管问题,促进未成年人全面发展,推进和谐社会建设深入开展。

      二、托管服务原则

      1.坚持学生和家长自愿原则。学生课后委托管理服务应充分体现自愿性原则,家长根据自身需要选择。

      2.坚持公益服务原则。以服务群众为宗旨,不向学生家长收取任何费用。不进行有偿收费,不集中组织上课辅导。

      3.坚持安全至上原则。学校要加强安全教育,强化安保工作,并与家长签订安全协议书,共同承担责任,做好安全保障工作。

      三、托管时间

      托管时间为每周一至周五(法定节假日除外)下午放学后至17:45(夏季作息时间)。

      四、组织实施

      (一)成立托管组织机构

       长:董丽燕校长      

      副组长:刘丽  都美  

              孙建威  毕建浩   

       员:教导处 德育处 总务处主任及值班老师。

      (二)实施步骤

      1.制订实施方案,拟定《关于课后托管班致学生家长一封信》。学校充分考虑家长及孩子的需求,将托管分为全周托管和选择性托管两种方式,由家长自主选择。

      2.宣传发动:面向全体学生和家长进行摸底,并发放《一封信》,确定托管人数及名单。

      3.签订托管协议,明确托管时间、课程内容和接送办法。

      4.分班,根据学生的托管时间、人数和年龄特点分班。

      5.安排值班领导与托管老师。周一至周五每天两名值班领导,每个托管班配备1名托管老师或家长志愿者。

      (三)托管课程设置

      依据学校特色,根据学生年龄特点和发展需要,根据上级“一坚持两不”的原则,我校1438名学生中,报名托管人数为134人。托管班内容主要有特色社团活动和普通托管两种形式。具体课程设置内容为:

      特色社团课程设置:

       

      特色社团

      负责老师

      场地

      跳绳、跳高

      徐俊宝

      塑胶场地

      投掷

      初佾生

      操场南

      跑步

      毕海波

      操场

      排球

      楚莹智

      塑胶场地

      毽子

      赵亮

      实验楼一楼

       

      普通托管课程设置

       

      时间

      课程内容

      值班

      领导

      场地

      内容

      教师

      周一

      数学小故事

      刘颖

      刘  丽

      孙建威

      托管

      教室

      英语学习

      丛晓红

      周二

      传统文化

      姜海蓉

      吕晓霞

      邹洁

      托管

      教室

      数学思维

      孙宁

      周三

      科学小实验

      刘桂玲

      戚明亮

      董春霞

      托管

      教室

      朗读者

      李晓芳

      周四

      科学小实验

      姚欣颖

      毕建浩

      毕雅静

      托管

      教室

      数学思维

      户建英

      周五

      弟子规

      王娇丽

      都美

      孙巍巍

      托管

      教室

      英语学习

      单爱珍

      (四)托管细则

      1.放学前,班主任老师负责清点需要留校看护的学生,清点好人数交接给看护教师。(如有请假者,班主任要及时通知到看护教师。)

      2.托管值班老师和班主任做好交接工作,每天用点名册点名,保证不遗漏一个学生。

      3.托管期间认真组织学生学习活动,避免安全事故的发生。不允许学生离开集体单独活动,未经老师和家长的同意,不允许学生提前离校,以防出现安全问题。

      4.托管结束后,各班的值班老师组织学生排队至校门口,家长来接或自己走。班主任、值班老师要教育好学生注意交通安全,保证学生安全离校。

      5. 总务处做好学校托管活动场地、设施设备、仪器用具的维护检修工作,安保人员延时到托管结束后下班。

      6.托管时段内安排学校中层以上干部值班,值班领导每天要做好各班看护时间的巡视工作,负责清校。

      五、托管服务工作要求

      1.统一思想,提高认识。托管服务工作是一项民生、民心工程,全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想,积极创造条件,为确实有困难的学生家庭排忧解难,把好事办好。

      2.规范操作,强化管理。实施托管服务,要切实增强规范意识,严格对托管服务工作的管理。要坚持“学校统筹、相对集中”的原则,规范开展托管服务活动;要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则,促进学生健康成长;要严格规范学生交接程序,确保学生安全。

      3.集思广益,提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势,循序渐进开展各项适合于学生的有益活动,激发学生的参与兴趣,不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索,使托管服务既满足家长的需求,又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通,多听取各方合理化意见和建议,在实践中不断完善托管服务工作。

    • 责任编辑:实验小学
    • 返回上页打印
    相关内容